2019年關于《文明禮儀伴我行》主題班會

時間:11-15 編輯:佚名 手機版

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我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。下面由小編為大家整理《文明禮儀伴我行》主題班會,歡迎大家閱讀!

  班會背景:

  對小學生進行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內在修養的表現,也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起,從小養成了良好的文明禮貌行為習慣,將來在社會生活和工作中,就能收到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關系,就能成為一番大事業。要從小抓好這一教育,因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長,更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點:讓文明禮儀道德規范形成習慣。因此“講文明,重禮儀”班會課就應運而生了。

  班會目的:

  1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

  2、 培養學生講文明、講禮貌的好品質。

  3、 使學生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的好孩子。

  班會準備:

  1、 分組排練童謠、小品、相聲、三句半

  2、 搜集關于文明禮貌的知識和童謠。

  班會過程:

  一:播放音樂,引入班會

  (播《咱們從小講禮貌》歌曲,在歌曲中主持人上場)

  主持甲:各位老師

  主持乙:各位同學

  主持合:下午好!

  主持甲:歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。

  主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。

  主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

  主持乙:一個燦爛的日子,撒滿大地。

  主持甲:春風吹,陽光照,語言美,行為美,

  主持乙:尊師長,愛同學。

  主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

  二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

  主持甲:有禮貌的孩子人人愛,懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》(全班表演)

  小組1、我有一張-----甜嘴巴

  小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。

  小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

  大汽車呀,剛停下,一位奶奶上車啦。老奶奶,年紀大,我把座位讓給她。老奶奶,把我夸,你真是個好娃娃。

  小組3:同學摔倒——我來拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。

  主持乙:聽著這美麗的童謠,我們仿佛回到了從前。是啊,講禮貌的孩子,多么可愛!

  三、文明禮儀模特隊。

  主持乙:為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

  (一)“舉止美小隊”隊員上場,小隊長舉牌。

  (隊長:李明禹 隊員:李學琛 張禹釗 蒲云濤)

  小隊長:我們是舉止美文明禮儀模特隊,下面,我提一個問題,舉止美的具體要求有哪些?

  (隊員依次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個身體有向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求:端正地坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風。具體要點:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

  小隊長:好,下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立:

  (1)稍息、立正。(展示站姿)

  (2)齊步走一二一……。(展示行姿)

  (3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)

  小隊長:舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長,請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

  (二)“語言美小隊”舉牌上場

  (隊長:賈雨萱 隊員:雷梓琰郭龍城 張欣文 孫琰 盛子豪 盛子杰賈明昊)

  小隊長:常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”語言美能體現一個人的文明素質和修養,我們是語言美禮儀模特隊,請看我們的風采展示。

  1.請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》

  (表演者:賈雨萱 孫琰 盛子豪盛子杰 )

  同學們,都知道,

  禮貌用語記得牢。

  對待長輩要用“您”,

  早晨見面說聲“早”

  平時互相問問“好”。

  若求人,“請”字先,

  最后別忘說謝謝,

  影響別人,“對不起”

  回答請說“沒關系”

  做個文明好孩子,

  人人夸獎數第一。

  2. 情景劇:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產生意想不到的后果。

  (表演者:雷梓琰郭龍城 張欣文 賈明昊)

  故事一:王華中午在教室做作業,小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉,并說起了風涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

  隊長:同學們,如果你們是小紅這位同學,你們會怎么說,怎么做呢?下面,就讓我們情景再現,看一看這次結果如何?

  故事二:王華中午在教室做作業,小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關系,修理一下就好了”,于是又恢復了往常的平靜。  

 

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