幼兒園元旦游藝活動方案

時間:12-12 編輯:佚名 手機版

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2019年幼兒園元旦游藝活動方案

  一、設計思路:

  以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

  二、活動總目標:

  1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

  2、讓幼兒通過游戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、通過游藝活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  三、活動組織者:

  大一班老師

  四、活動時間:

  2019年12月31日下午

  五、活動地點:

  大一班教室

  六、活動對象:

  全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

  七、準備工作:

  (1)布置游藝場地,準備游藝材料,游藝內容及獎券。(活動內容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

  (2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。

  (3)準備游藝獎品,如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

  (4)喜慶音樂:磁帶、音響

  八:活動流程:

  1、請家長按照秩序坐好觀看演出

  2、活動開始,進行第一部分,匯報演出

  (1)全體幼兒演唱《我愛你》,感謝爸爸媽媽的到來

  (2)舞蹈表演《魅力四射》

  (3)幼兒分組朗誦兒歌,共十組,向家長展示我們本學期所學的兒歌,

  (4)幼兒英語匯報表演,向家長展示本學期所學的英語

  (5)幼兒拼音匯報表演,向家長展示本學期所學的拼音

  (6)幼兒數學匯報表演,向家長展示本學期所學的8以內的分解組成

  這一部本主要是讓家長能了解幼兒本學期所學的知識

  3、進行活動的第二部分,親子游戲階段

  (1)搶詞卡,請小朋友分組搶詞卡,并將將詞卡上的字詞讀出,看哪組的小朋友讀出的多

  (2)大西瓜、小西瓜

  家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進行。

  (3)親子心連心

  家長看老師手中的字卡,讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目,猜不中的可以說“過”然后繼續第二張字卡,在半分鐘時間里,大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。家長只能用形體動作表示,不能出聲。

  (4)夾豆子

  小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里,看哪個小朋友夾的多

  4、進行活動的第三部分,

 

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